Öz
Seramik; gerek el sanatları açısından gerek çağdaş sanatın bir parçası olarak her zaman güncelliğini ve sürekliliğini koruyan bir sanat alanıdır. Aynı zamanda Türkiye’nin ekonomik değerlerine bakıldığında seramiğin hem turizm hem de sanatsal olarak önemli bir yere sahip olduğunu söylemek mümkündür. Seramik anasanat dalları açısından Yükseköğretim Kurumu'nun istatistiksel verileri ile güncel veriler uyuşmamaktadır. Bu sebeple, her üniversite tek tek incelenerek seramik bölümlerindeki akademik kadroların sayısal değerlerine ulaşılmıştır. Yükseköğretim Kurumu'nun öğretim elemanlarının sayısal verileri hem Türkiye genelindeki üniversitelerle hem de güzel sanatlar fakültesinde öğretim elemanı olan bireylerin sayısal verileri ile karşılaştırılmıştır. Bu bağlamda bu kadar güçlü bir tarihe ve değere sahip olan seramik sanatının akademilerdeki durumu gözler önüne serilmiştir. Üniversitelerin bünyesinde yer alan öğretim elemanları unvanlarına göre karşılaştırılmış olup, üniversite bazında sayısal veriler sunulmuştur. Bu karşılaştırma sonucunda seramik anasanat dalının sahip olduğu akademik kadroların sayısal değerleri üzerinden yeterli olup olmadığı incelenmiştir.
Kaynakça
Ağatekin, M. (2016) Türkiye’De Güzel Sanatlar Fakültelerinde Lisans Düzeyinde Seramik Eğitim-Öğretim Programları Hakkında Durum Analizi Ve Değerlendirmeler Sanat, Tasarım Ve Bilim Dergisi
Çobanlı, Z. (1995) Sanat Eğitiminin Gelişimi ve Bu Gelişim İçinde Eskişehir Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Örneği Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Sempozyum
Neuman, W. (2006) Social Research Methods. 6th ed., Pearson Türkiye Seramik Federasyonu. TSF, serfed.com/akademik-calismalar Yükseköğretim Bilgi Yönetim Sistemi, istatistik.yok.gov.tr/

Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
Telif Hakkı (c) 2018 Kalemişi Dergisi
