Keywords
creative personality
education
art
artist
How to Cite
Abstract
The word “creation” refers to two different ways in terms of meaning. The first meaning that comes to mind; it is the creation of Allah, the true creator, which is the creation of what we can call “ KUN”, which we can call creation from nothing. The other meaning is more in the art literature that is of interest to human. Thew word “ creation” means to put forth , to bring forth, to find, to play, to intercept, to build, to breed and to exist. Creativity is more intuitive analysis or activity. Creativity in art is seen as a kind of problem-solving ability, and it is necessary to use the whole brain as in other areas for the creative process. This internal activity, even if the object is concrete, conceptually speaking to the abstract world, today a clear and precise definition can not be made by scientists. For some, creativity is a process, while others are products. But the common idea; that creativity can be evaluated depending on a product that has not been found and is doing something different or can be observed. The aim of this study is to express the idea of art-creation relationship and the concept of creation as a natural result. In this study, the opinions and researches of artists and art critics, from the condition snecessary for the emergence of creative thought to the creative personality traits; Education, education, family, and other environmental factors have been emphasized in the development of creative thinking skills. Finally, the question of what the artist sought, revealed and tried to put into practice was examined.
References
Aral, Ç.N.(1990). Alt ve Üst Sosyo-Ekonomik Düzeydeki Dokuz Yaş Grubu Kız ve Erkek Çocukların Yaratıcılıklarını Etkileyen Bazı Faktörler Üzerine Bir Araştırma. (Yayınlanmamış Doktora Tezi). Ankara Üniversitesi Fen-Bil. Enst. Ankara.
Aral, N. "Dokuz ve Ondört Yaşlarındaki ÇocuklarınYaratıcılıkları ile Sosyo- Ekonomik Düzey ve CinsiyetArasındaki ilişkinin İncelenmesi". Eğitim ve Bilim,20(10 ı ): 65- 71. (1996).
Aydeniz, H. (2009), Din-Sanat İlişkisi Ve Bunun Somut Bir Yansıması Olarak Mevlevî Semâ Âyini, Atatürk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Sayı:32, Erzurum
Ağluç, Leyla, Sanat Yaratıcılık Bağlamında İnsan ve Yaratma Güdüsü, Mediterranean Journal of Humanities , mjh.akdeniz.edu.tr, III/1, 2013, 1-14
Akgün, T.(2011). Gazali Ve İbnRüşd’e Göre Yaratma, Ankara Üniversitesi Doktora Tezi, Ankara Aral,Neriman. Sanat Eğitiminde Yaratıcılık Etkileşimi, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15:11-17 (1999)
Balcı, A. (1997). Sosyal Bilimlerde Araştırma, Yöntem, Teknik ve İlkeler, (2. baskı). A.Ü. Eğilim Bilimleri Fakültesi. Ankara: 72 TDFO Bilgisayar-Yayıncılık San. Tic. Ltd. Şii.
Büyükişleyen, Z. Sanat Eğitimi, Meteksan yay. 1977
Becer, E. İletişim ve Grafik Tasarım, Dost Kitapevi 1997
Bender, Tekin Merih, Kişilik Ve Sanatsal Yaratma Üzerine, Ege Üniversitesi Enstitü Dergisi, 2014, Sayı 1
Bora, Emre / Alper, Yusuf (2005). Sanatsal Yaratıcılık ve Beyin. Yeni Sempozyum Dergisi, İstanbul ,Sayı 1
Can, N.(1998).Öğretmen ve Yöneticinin Etkililiğinin Öğretimdeki Yolu. Eğitim Yönetimi, Yıl:4 Sayı:13, Ankara.
Taş, M, Ürün, A. (2019). Sanat ve Yaratma. kalemisi, 7 (14), s.71-.
Celep, C.(1997).Öğretmenlik Yeterlilik Duygusu. Yaşadıkça Eğitim Dergisi, İstanbul, Ocak/Şubat.
Demirtaş, H.(1999).Orta Öğretim Kurumlarında Sorumluluğa Dayalı Sınıf Yönetimi. Öğretmen Dünyası, Sayı 238 .
Dikici, Ayhan, Sanat Eğitimi ve Öğrencilerin Yaratıcılık Düzeyleri, Niğde Üniversitesi Eğitim ve Bilim Dergisi, 2006, Cilt 31, Sayı 139(3-9)
Erdoğdu, M.Y.(2005).Williams Yaratıcılık Değerlendirme Ölçeği’nin Uyarlanması ve Yaratıcılık ile Algılanan Öğretmen Davranışları Arasındaki İlişki. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara -----Yaratıcılık İle Öğretmen Davranışları Ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkiler, Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi Www.E-Sosder.Com Issn:1304-0278 Yaz -2006 C.5 S.17 (95-106)
Erdem, E. (2006). İlâhî Ezelîlik Ve Yaratma Sorunu, Ankara Üniversitesi Doktora Tezi, Ankara
Erden, M.,& Akman, Y. (1997). Eğitim Psikolojisi. Ankara: Arkadaş Yayınları.
Ersoy, A. Sanat Eğitiminin Eğitime Katkısı. Eğitim Bilimleri Birinci Ulusal Kongresi, 24-28 Eylül 1990, Bildiri Özetleri: 91. (I 990).
Ezici, A. K. (2005).Sanatçının Kişiliği ve Yaratma Psikolojisi. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 6, 122-127
Göküş, Ş.(2014),İslam Ve Sanat, İslâmî İlimler Araştırma Vakfı Tartışmalı İlmî Toplantılar Dizisi: 79
Güçlü, N.(2000). Öğretmen Davranışları. Milli Eğitim. Sayı. 147.
Gündüz, V. (1996) Cehenneme Övgü Gündelik Hayatta Totalitarizm, Ayrıntı yay.
Horozoğlu, Ş.(1998). Öğretmenlerin Yakın Gelecekteki Rollerine İlişkin Görüşleri. Eğitim Yönetimi, Yıl:4 Sayı:14, Ankara
İlhan, A.Ç. İlköğretimde Sanat Eğitimi ve Eğitsel Yaratıcı Drama. Yaşadıkça Eğitim, 54: 17-21.(1997).
Kınşoğlu, O. T. (2002). Sanatta Eğitim. (2. baskı). Ankara: Pegem Yayıncılık.
Kuzgun, Y. (1972).Kendini Gerçekleştirme. Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih- Coğrafya FakültesiFelsefe Bölümü Dergisi, 10, 163-178.
Oğuzkan, Ş., Demiral, Ö., Tür, G.(1999). Yaratıcı Çocuk Etkinlikleri ve Oyuncaklar. M.E.B. Yayınları , İstanbul.
Ömeroğlu, E.(1990). Anaokuluna Giden Beş ve Altı Yaşlarındaki Çocukların Sözel Yaratıcılıklarının Gelişiminde Yaratıcı Drama Eğitiminin Etkisi.(Yayınlanmamış Doktora Tezi). Hacettepe Ün. Sağlık Bil. Ens. Ankara
Öncü, T. (19X9). Torrance Yaratıcı Düşünme Testleri vetVartegg - Biedma Kişilik Testi Aracılığıyla 7-11 Yaş Çocuklarının Yaratıcılığı ve Kişilik Yapıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Psikoloji Bölümü, Gelişim Psikolojisi Anabilim Dalı, Ankara.
San, I. (1977). Sanatsal Yaratma, Çocukta Yaratıcılık, Ankara: Türkiye iş Bankası Kültür Yayınlan.
———. (1979). Yaratıcılık, İki Düşünme Biçimi ve Çocuğun Yaratıcılık Eğitimi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 12(1-4) 177-189.
(2008). Sanat ve Eğitim. Ankara: Ütopya Yayınları.
Türkiye'de Güzel Sanatlar Eğitimi. EğitimBilimleri Birinci Ulusal Kongresi, 24-28 Eylül 1990, Bildiri Özetleri: 87. (1990).
Sarı, H. (1998). Lise Yöneticilerinin Sorun Çözmede Yaratıcılığı,Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kocaeli.
Sungur, N. (1988). Yaratıcı Sorun Çözme Programının Etkililiği: EYT Öğrencilerine İlişkin Bir Araştırma, yayınlanmamış Doktora Tezi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Ankara.
———. (1997). Yaratıcı Düşünce. Evrim Yayınları, İstanbul.
Şahin, Ç.(2003). Değişen Dünyada Sınıf Öğretmenlerinin Değişen Toplumsal ve Yaratıcılık Rolleri. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı:1, Ankara.
Şeneri, M.G.(1995). Yaratıcılık Konusundaki Yanlışlar Doğrular. Anahtar Dergisi,7,43. İstanbul.
Süzen, D. (1987). İlkokul 5. Sınıf Öğrencilerinde Yaratıcı Düşünme Yeteneği ile Benlik Kavramı Arasında İlişki. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Tezci, E. (2002). Oluşturmacı Öğretim Tasarım Uygulamasının İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcılıklarına ve Başarılarına Etkisi. Yayımlanmamış Doktora Tezi. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Elazığ.
Üstündağ, T. Yaratıcı Dramanın Üç Boyutu. Yaşadıkça Eğitim, 49: 19-23. (1996).
Yavuz (Yavuzer), S. H. (1996). Yaratıcılık. (3. baskı) İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınlan.
Yavuzer, N.(1990). Etkin Öğretmen Eğitimi Uygulamasının Öğretmenlerin Tutumlarına Etkisi. İstanbul Üniversitesi Yüksek Lisans Tezi, İstanbul.
Yetkin S. K. (1968). Sanat Eğitiminin Eğitimimizdeki Yeri. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 1 (1), 125.
Yontar (Toğrol), A. (1999). Yaratıcı Düşünme Testi Çizim Ürünü' nün Türk Örnekleminde Kullanımı. Eğitim ve Bilim Dergisi. 23(112), 45- 49. İnternet Erişimleri
Altekin, S. (2012). Yaratıcılık Potansiyelini Bir Beceriye Dönüştürmek Mümkün. http://www.Serapaltekincom/Yaraticilik.php
Altınkaş, C. B. (2007). “Sanat ve Oyun”. Bilim Eğitim ve Düşünce Dergisi. 7 (2). Kaynak:http://www.universite- toplum.org/text.php3?id=370Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu, (2013), Kaynak: ttp://www.tdk.org.tr
Kara, D. http://devabilkara.com/guncel-sanatta-yaraticilik-sorunu/, Erişim: 19.02.2019
Taş, M, Ürün, A. (2019). Sanat ve Yaratma. kalemisi, 7 (14), s.71-.
Köknel, Ö. (2012). “Çalışma Yaratıcılık ve Sanat” Kaynak: http://www.aymavisiorg/psikoloji/Sanat%20
Taş, M. (2016) İslam Sanat Felsefesinde Renk Teorisi, Sanat Tarihi https://www.salakfilozof.com/category/kategoriler/sanat-tarihi/11 Ağustos 2016
Kılıç, Mahmut Erol (2019), İslam Sanatlarının Arka Planında Tasavvufun Rolüne Dair Konuşma, Gelenekten Geleceğe Dergisi, http://www.Gelenektengelecege.Com/İslam- Sanatlarinin-Arkaplaninda-Tasavvufun-Rolune-Dair-Konusma-Mahmet-Erol-Kilic/
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright (c) 2019 Kalemişi Dergisi